Vous souhaitez :

. effectuer un bilan de compétences
. être accompagné dans votre démarche VAE
. définir un projet professionnel

 

EFFECTUER UN BILAN DE COMPÉTENCES :

Information :
Lors de l'accueil du bénéficiaire notre consultant explique dans le détail le déroulement du bilan (celui-ci sera défini en fonction de son parcours, de ses acquis et de ses attentes). Au cours de cet entretien, le référent remet un livret d'accueil qui explique le fonctionnement de notre structure, le déroulement du bilan et son contenu. (voir annexe).

Phase initiale : (entretien de 2 heures en face à face).
Objectif :
- présenter l'intérêt de la prestation et définir les modalités de réalisation, analyser la situation du bénéficiaire et contractualiser le BC
Contenu :
- analyse de la situation du bénéficiaire (Evaluation des besoins et des attentes du bénéficiaire au regard de son objectif).
- le descriptif de la prestation, son objectif et les modalités de déroulement
- l'élaboration du contenu du BC
- la présentation de la méthode de travail et du calendrier
- la contractualisation de l'accompagnement (val idé par un contrat d'accompagnement signé et remis au bénéficiaire qui marque le début de la prestation de service)

Phase d'investigation / confrontation : (20 heures en moyenne dont 9 heures de collectif)
a. La séquence investigation :
La séquence investigation permet au bénéficiaire de faire apparaître ses connaissances, ses savoir-faire, ses compétences et de les ordonner. Il s'agit aussi de découvrir les particularités des emplois et des métiers existants, de mettre en relief les points forts et, éventuellement, les points faibles ou les difficultés rencontrées par rapport à son projet. Cette phase permet au bénéficiaire d'identifier des pistes d'orientation.
Objectif :
- analyser le potentiel du bénéficiaire, ses compétences, ses capacités, ses valeurs et ses centres d'intérêts et d'identifier ses atouts et ses faiblesses.
- déterminer des pistes ou des cibles professionnelles correspondant à son projet
- analyser sa capacité à engager une stratégie pour trouver des solutions
Contenu :
- identification approfondie des freins à la réussite du projet et des atouts mobilisables au regard du secteur d'activité envisagé (en terme de savoir, de savoir-faire et de savoir être)
- inventaire des intérêts et valeurs professionnels, et analyse du potentiel et des motivations.
- détermination de pistes ou cibles professionnelles (identifier les transferts de compétences, recueillir les informations sur les métiers ciblés…)

b. La séquence confrontation avec le mar ché du travail :
Permet de vérifier que les pistes ou cibles professionnelles déterminées soient cohérentes et réalisables.
Objectif :
- mieux connaître le marché de l'emploi et les exigences des entreprises
- aider le bénéficiaire à acquérir une méthode de recherche d'informations
- évaluer les éventuels besoins de formation ou de VAE
Contenu : (défini en fonction du projet de la personne)
- démarcher les entreprises correspondant aux pistes et cibles identifiées pendant la séquence d'investigation (trouver des informations, mener des enquêtes …)
- analyser les écarts entre son profil et les pistes définies
- analyser les freins et rechercher des solutions
- évaluer la fiabilité du projet et son réalisme à court terme
- organi ser sa recherche d'emploi, de formation, de VAE et trouver les financements

Conclusion du BC : (3 heures en face à face)
Cette dernière phase qui consiste à conclure le BC permet de formaliser les actions.
Objectif :
- valider un projet professionnel réalisable
- identifier les moyens à mobiliser avec une méthodologie quantifiée (étapes, actions, moyens, calendrier)
- restituer les données obtenues, formuler des préconisations
Contenu :
- la formalisation du projet professionnel, l'identification des moyens à mobiliser formulation des préconisations
Méthodes et outils :
- entretiens individuels approfondis avec notre référent, dont au minimum un entretient de face à face hebdomadaire avec le bénéficiaire et 3 modules collectifs
- ou tils internes (ex : questionnaires d'enquêtes, fiches de suivi…)
- tests de personnalité
- tests d'intérêts professionnels

Vous pouvez utiliser votre DIF ou votre CIF pour financer cet accompagnement.

 

ETRE ACCOMPAGNÉ DANS VOTRE DÉMARCHE VAE :

Après un entretien avec un conseiller, vous définissez le diplôme le plus approprié à votre parcours professionnel et validez sa faisabilité.

Une fois le diplôme sélectionnez, vous prenez contact avec l'organisme compétent pour une demande de dossier.

Votre conseiller vous accompagne dans la rédaction des livrets 1 et 2.

Votre conseiller vous informe sur les modalités de déroulement du bilan et vous conseille sur la conduite de l'entretien face au Jury.

Durée : environ 20 heures

Vous pouvez utiliser votre DIF ou votre CIF pour financer cet accompagnement.

 

DÉFINIR UN PROJET PROFESSIONNEL :

Objectifs généraux :
- permettre au bénéficiaire de définir un ou des projets professionnels hiérarchisés en s'appuyant sur une démarche d'orientation professionnelle pour évaluer sa situation professionnelle en cohérence avec le marché de l'emploi en pren ant en compte ses aspirations, ses souhaits et ses potentiels
- donner au bénéficiaire les orientations pour rendre son ou ses projet(s) réalisable(s)
- permettre au bénéficiaire de se constituer un réseau

Objectifs opérationnels :
permettre au bénéficiaire de :
- mieux connaître ses atouts et ses points faibles
- valoriser les acquis de son expérience personnelle
- déterminer l'environnement nécessaire à son ou ses projet(s)
- vérifier la faisabilité du projet
- identifier une ou deux cibles réalistes par rapport au marché du travail et à l'offre de formation
- élaborer son projet de retour à l'emploi identifié en termes d'emploi/métier du ROME
- constituer un réseau
- élaborer un plan d'actions pour lui permettre de conduire le projet sélectionné
- mettre en œuvre la première étape de réalisation de ce plan d'actions : obtenir au moins une mise en relation pour un emploi correspondant au projet

 

Nous contacter pour toute information complémentaire.

 

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